为深化园林专业实践教学，落实“知行合一、以美育人”人才培养目标，将课程设计实操训练与校园空间提质改造有机融合，2026年4-6月，设计工程学院面向全院师生举办“转角见笑”校园微景观设计专业竞赛，竞赛由园林专业教师赵杰负牵头统筹组织。

赛事依托专业课程嵌入式实践环节开展，以校园边角微空间为设计载体，聚焦低成本生态营造、闲置场地活化、治愈型景观营造等核心专业议题，搭建“真题真做”学科实践平台。经专业评委从场地分析、方案创意、落地可行性、生态美学、工程成本控制多维度综合评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名。

作品《锈靥成花》以“时间生锈，花是解药”为核心创意，将锈蚀定义为金属的自然肌理与时光印记，诠释了“衰败新生、锈靥成花”的独特内涵，以小众创意视角诠释了本次活动“转角见笑”的温暖主题。

作品《藏在转角的小确幸——校园闲置空间活化设计》秉持“低干预、低成本、易落地”的实用设计理念，深度贴合校园场地实际需求，以极简设计实现校园空间从整洁到精致的升级，让平凡转角藏住校园美好。

作品《岩荫栖芳》聚焦自然生态景观营造，依托山石、花木等自然元素构建层次丰富的转角景观场景。利用绿植与山石的错落搭配丰富空间层次，让师生在转角之处邂逅自然清幽之景，沉浸式感受校园生态美学，完美契合本次活动创意赋能校园空间的核心主旨。

图为优秀奖获奖作品《转角见笑，悦目栖心》

其余各项获奖作品从生态活化、实用改造、美学提升等多个维度进行设计改造，设计丰富、各具特色，各类作品兼具创意性、专业性，充分展现了我院师生扎实的专业设计功底、出色的创新思维与良好的艺术审美素养。

本次“转角见笑”校园微景观设计专业竞赛作为学院嵌入专业课程的核心学科实践活动，是落实专业教学“理实一体化”、深化校园美育实践的重要载体。赛事以真实校园场地为设计课题，完整复刻景观设计行业全流程工作模式，让参赛师生独立完成场地调研、方案构思、植物配植、造价预算、效果图绘制全套专业工作，在实景实操中打磨空间规划、方案创作、团队协同、工程落地综合专业能力，有效打通课堂理论学习与行业实践应用壁垒，持续推动设计类专业应用型创新人才培养。

（供稿/杨涵）