为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实加强学院心理健康教育工作体系建设，全面提升辅导员队伍心理育人专业素养与实战能力，2026年4月14日，设计工程学院在8203会议室顺利举办“以心育心·聚力同行”辅导员心理工作能力提升专项培训。本次培训特邀学校心理健康教育中心主任程曦担任主讲嘉宾，学院党总支副书记梁宁华及全体辅导员参加。

学院高度重视，筑牢心理育人根基

学院始终将学生心理健康工作摆在育人工作的重要位置，坚持“以学生为中心”的教育理念，把辅导员心理工作能力建设作为提升人才培养质量的关键环节。学院党总支副书记梁宁华在培训动员中强调，辅导员是学生成长成才的引路人和健康安全的守护者，提升心理工作能力不仅是职业发展的内在要求，更是落实“三全育人”要求的实际行动。

导师精准赋能，破解谈心谈话难点

培训现场，程曦主任立足高校育人实际，围绕倾听共情、积极关注、有效提问、精准反馈等核心沟通技术，结合理论讲授、典型案例剖析、现场互动研讨等多种形式，系统讲解心理咨询专业方法在学生工作中的灵活运用。针对学生普遍存在的学业压力、人际矛盾、情绪困扰、生涯发展迷茫等突出问题，程主任详细拆解谈心谈话规范流程、语言艺术表达与心理危机早期识别要点，引导参训辅导员摒弃传统说教式沟通，以平等尊重、真诚接纳的态度与学生建立信任联结，精准把握学生心理诉求，科学开展人文关怀与心理疏导，切实提升谈心谈话的温度、深度与实效。

学以致用促提升，聚力同行显实效

参训辅导员全程认真聆听、积极互动，结合自身工作实际中的真实困惑与程老师展开深入探讨。程老师逐一耐心解答，分享实用工作方法与沟通思路，现场学习氛围热烈。培训结束后，辅导员纷纷表示受益匪浅，掌握了大量可直接运用于日常学生工作的沟通技巧。一位辅导员谈到：“这次培训让我意识到，有效的谈心不是‘给答案’，而是‘懂人心’。今后面对学生的心理困扰，我更有底气也更懂得如何去倾听和支持。”

以学生为中心，持续深化心理育人

此次培训不仅有效提升了学院辅导员队伍的心理健康工作专业素养与业务能力，也进一步夯实了学院学生心理健康教育的工作基础。未来，设计工程学院将继续以学生成长需求为导向，持续开展系列专项培训与交流活动，不断强化辅导员队伍的心理育人能力，以更专业、更暖心的服务守护学生心理健康，助力每一位学生全面健康发展、绽放青春光彩。

（供稿/梁宁华）